STEAM edukacijų diena

Kovo 24 d. Vilniaus šv. Kristoforo gimnazijoje  vyko STEAM diena, kurios tema – „Vanduo“. Šioje veikloje dalyvavo biologijos, chemijos, fizikos ir dailės mokytojai kartu su Ia, Ib, IIc ir IIe klasių mokiniais. Pamokų metu mokiniai nagrinėjo vandens temą iš skirtingų dalykų perspektyvų: atliko tyrimus, eksperimentus, analizavo vandens savybes, jo svarbą gamtai ir žmogui. Integruotos veiklos skatino mokinių smalsumą, kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei bendradarbiavimą, o vandens tema leido suprasti, kaip skirtingi mokslai yra tarpusavyje susiję.

Fizika – IIc kl. mokiniai veiklos metu gilino žinias apie vandenį kaip unikalią medžiagą.  Mokiniai praktiškai analizavo paviršiaus įtempį ir stebėjo, kaip vandens molekulės sukuria tvirtą paviršiaus „plėvelę“. Taip pat buvo tyrinėjamas kapiliarumas – eksperimentų metu stebėta, kaip vanduo kyla siaurais vamzdeliais bei porėtomis medžiagomis, nugalėdamas traukos jėgą. Ši veikla padėjo geriau suprasti, kaip fizikinės vandens savybės veikia procesus gamtoje ir buityje.

Biologija – Ib klasės mokiniai biologijos pamokoje nagrinėjo vandens švaros problemą ir aiškinosi, kodėl ne visas pasaulio vanduo yra tinkamas gerti. Mokiniai susipažino su vandens filtravimo principais, sužinojo, kokias daleles gali sulaikyti skirtingi filtro sluoksniai, ir patys kūrė vandens filtrus iš įvairių medžiagų. Atlikdami eksperimentą jie stebėjo vandens skaidrumą ir filtravimo greitį, analizavo rezultatus bei diskutavo, kuo jų sukurtas filtras skiriasi nuo tikrų vandens valymo įrenginių ir kodėl vien filtravimo nepakanka, kad vanduo būtų saugus gerti.

Chemija – Ia klasės mokiniai tyrinėjo gamtinių vandens šaltinių vandens cheminę sudėtį, kietumą ir rūgštingumą. Jie iškėlė hipotezę, kad visuose analizuojamuose vandens mėginiuose esančių amonio, nitratų, nitritų ir fosfatų koncentracija neviršys didžiausios leistinos koncentracijos (DLK). Taikydami cheminės analizės metodus nustatė, kad Vilnelėsvandenyje amonio jonų koncentracija 6 kartus viršija DLK. Mokiniai labai įsitraukė į šią veiklą, nes per tyrinėjimą lengviau suprasti, kas tie jonai, ir kuo jie svarbūs kiekvienam iš mūsų.

Dailė – IIe klasės mokiniai dailės pamokoje tyrinėjo vandens temą ir jo vaizdavimo galimybes dailėje. Mokiniai susipažino su akvarelės liejimo, spalvų išsiliejimo, druskos technikos bei linijų liejimo būdais, stebėjo, kaip vanduo maišosi su dažais, kaip spalvos susilieja tarpusavyje ir kokius raštus sukuria.

Gimnazijos aktų salėje vyko paskaita apie inžinerijos krypties mokslus.